Laboratoire qui s'intéresse à des méthodes et outils innovants destinés aux professionnels de la formation tels que la simulation, la manipulation et le travail collaboratif. Grenoble, Isère (38), France.

Laboratoire qui mène des travaux sur les pratiques et les dispositifs d’éducation, de formation et d’enseignement ainsi que sur les processus de socialisation. Caen, Calvados(14), France.

Groupe de recherche issu de la fusion du CEDITEL (Centre de recherches en didactique et théorie du texte, de l'écriture et du livre) et du GREDILIT (Groupe de recherche en didactique de la littérature). Il s'intéresse à la didactique de l'écriture et à la "lecture littéraire" de l'école primaire au lycée. Grenoble, Isère(38), France.

Équipe qui mène un ensemble de recherches autour de l'axe « Apprenants et enseignants : interactions, métiers et constructions de savoirs » qui concerne notamment les pratiques d'enseignement et d'apprentissage et les politiques d'éducation et de formation. Nantes, Loire-Atlantique (44), France.

Laboratoire des Sciences de l’Éducation qui mène différents travaux de recherche dont la thématique générale est "Représentations et pratiques en éducation, formation et insertion". Toulouse, Haute-Garonne(31), France.

Laboratoire qui s'intéresse aux dispositifs, situations et pratiques de formation, d’éducation et d’enseignement. Montpellier, Hérault(34), France.

Équipe de recherche en pédagogie des langues : didactique générale, didactique de l'anglais, de l'espagnol et du FLE (Français langue étrangère). Nancy, Meurthe-et-Moselle(54), France.

Laboratoire dont le champ d'activité s'inscrit dans le domaine des sciences de l'éducation, de la psychologie et des sciences sanitaires et sociales et dont la cohérence épistémologique s'articule sur les notions de rupture et de crise. Amiens, Somme(80), France.

Équipe de recherche en didactique des mathématiques. Elle est rattachée à l'UFR de mathématiques de l'université Paris 7. Paris (75), France.

Laboratoire qui réunit une équipe de didacticiens et de chercheurs en sciences de l’éducation. Leurs travaux de recherche se centrent sur les phénomènes de diffusion des connaissances et sur la production d’ingénierie, principalement dans la scolarité obligatoire. Bordeaux, Gironde(33), France.